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张氏女

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介绍:马克思主义基本原理概论(2009年修订版)本书编写组2011年05月13日08:58来源:  作者:本书编写组著  出版社:高等教育出版社  出版时间:2009-07  适用对象:本科  学分学时:3个学分上课约48学时  定价:元  简介:  《马克思主义基本原理概论(2009年修订版)》是中宣部、教育部组织专家学者修订编写的“马克思主义理论研究和建设工程重点教材”。...

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领域:中国西藏

介绍:第三,任何一个时代都有其自身的时代特征和语境,不同的时代特征和语境必然致使对“特定答案”抱有永恒性的期待沦落为妄想,也很可能导致“特定时代的答案”成为其他时代的教条。

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dpv | 2020-02-28 | 阅读(172) | 评论(724)
第七届马克思主义哲学创新论坛综述2011年05月13日15:20来源:  由《哲学研究》编辑部、《哲学动态》编辑部、“青年哲学论坛”和南开大学哲学系主办的“第七届马克思主义哲学创新论坛”近日在天津召开,来自全国高校、科研机构的专家学者共80余人参加了论坛。【阅读全文】
xzh | 2020-02-28 | 阅读(508) | 评论(815)
  “这与工程成果的发放、推广不到位有关。【阅读全文】
0jd | 2020-02-28 | 阅读(55) | 评论(616)
该教材高度重视马克思主义中国化的文艺思想,不仅论述了毛泽东关于文艺与人民、文艺与生活、文艺的提高与普及、文艺的源与流等问题,阐释了“百花齐放,百家争鸣”和“推陈出新”等文艺工作方针,而且概括出中国特色社会主义理论体系中的文艺思想,分析了邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想中的文艺思想,如“二为”方向、“三贴近”、“弘扬主旋律、提倡多样化”、“以人为本”等指导方针,把当代中国马克思主义理论成果融入整个马克思主义文学理论体系当中。【阅读全文】
d8h | 2020-02-28 | 阅读(113) | 评论(125)
一个全面反映马克思主义中国化最新成果,反映各学科领域最新进展,具有中国特色、中国风格、中国气派的哲学社会科学教材体系初步形成。【阅读全文】
9bx | 2020-02-28 | 阅读(646) | 评论(201)
上述内容使这部教材在体例结构安排和理论分析层面上都有新的突破。【阅读全文】
b9t | 2020-02-27 | 阅读(33) | 评论(644)
有学者表示,工程成果的转化运用将成为今后的一项重要工作。【阅读全文】
nd9 | 2020-02-27 | 阅读(787) | 评论(692)
  (执笔:韩庆祥 王海滨)【阅读全文】
dtb | 2020-02-27 | 阅读(742) | 评论(362)
ag环亚集团娱乐  “工程成果转化运用不够,既与哲学社会科学发挥作用的独特方式有关,也与研究者有关,如大家更关注研究的理论水平,而容易忽略其实际效用;另如研究体制机制方面,研究者与应用者之间有时缺乏有效沟通机制。【阅读全文】
dph | 2020-02-27 | 阅读(49) | 评论(842)
  (本文是马克思主义理论研究和建设工程项目《凝聚中国力量实现中国梦》的阶段性成果)【阅读全文】
xxr | 2020-02-26 | 阅读(898) | 评论(210)
教材强调当今世界经济正进入大调整、大变革的重要时期,中国必须抓住和用好发展的重要战略机遇期,创新发展理念,进一步提高对外开放水平,在参与经济全球化过程中切实维护国家经济安全。【阅读全文】
9fz | 2020-02-26 | 阅读(708) | 评论(391)
ag环亚集团娱乐兹以《道藏》所收载的出现频率颇高却分布不同部类、内容异同不一之黄庭内景脏腑吐纳补泻法相关经籍及篇章为例,通过提示其所在三洞四辅七部中的位置,比较其脏腑吐纳补泻法及脏腑神图、解剖图异同等一些基本内容的简述,借以管窥《道藏》医籍分类研究重要意义之一斑。【阅读全文】
d7x | 2020-02-26 | 阅读(107) | 评论(97)
如若不然,则说明怀疑者不具备阅读原著的基本条件,或缺乏基本的哲学和马克思主义知识谱系。【阅读全文】
7bx | 2020-02-26 | 阅读(137) | 评论(315)
ag环亚集团娱乐同时,围绕社会主义初级阶段基本经济制度、人民代表大会制度、中国特色政党制度、民族宗教问题等基础理论问题,组织联合攻关,取得了重要成果。【阅读全文】
n8v | 2020-02-25 | 阅读(143) | 评论(403)
马克思主义研究领域的不断拓展、讨论问题的不断深入及研究成果的不断丰富足以表明,马克思主义仍然是人们认识世界和改造世界的强大思想武器。【阅读全文】
fd8 | 2020-02-25 | 阅读(663) | 评论(336)
  中央宣传思想工作领导小组成员,马克思主义理论研究和建设工程主管单位负责人,工程咨询委员会委员,课题组部分首席专家,中国特色社会主义理论体系研究基地负责人,各省、自治区、直辖市和新疆生产建设兵团党委宣传部及教育厅(教委)、教育局主要负责人,教育部部分直属高校和各省区(市)重点综合高校主要负责人,中央主要新闻单位负责人,共320人参加了会议。【阅读全文】
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